國民身份認同與中華文化 教學資源
小學常識科課程重視培養學生對社會、國家和世界的歸屬感,鼓勵學生透過不同的學習方式認識國家的歷史和中華文化。
「現代教育研究社」將會推出一系列的「國民身份認同與中華文化」教學資源,培養學生對國民身份的認同和中華文化的認識。