學與教資源中心
L & T Resources
現代教育通訊
MERS Bulletin

現代教育通訊111期


電子學習專區

電子學習小貼士 :「分享及評價」電子課件



  現今學習模式講求學生自主學習分享作品等互動模式。有見及此,我們製作「分享及評價活動」的電子課件,就是為了提供快捷簡易的方式,給教師分享學生不同科目的習作,例如語文科的寫作習作、數學科的「平面圖形」習作、電腦科的圖片及資料習作、常識科的專題研習等,加強學生之間的互動學習。無論在課堂前後,學生可即時上載作品,並運用不同類型的評價方式,學習從不同角度分析作品,促進學生的思考及交流。

       
   
 
 

 

 

 

 

用法示例一﹕

科目﹕常識科

學習主題﹕介紹香港特色地方

 

1. 教師因應教授的課題,學生拍攝或上網搜尋相關相片,然後在課件上載,分享給同學觀看

 

2. 上傳作品後,學生可加上文字描述

 

3. 全班進行「自我評價」、「指定評價」(由老師派發學生作品給全班)及「自選評價」(由學生自由選擇作品來評價)。老師從旁引導及分析。

 

4. 總結及跟進﹕學生可回家繼續檢視同儕作品

 

用法示例二﹕

科目﹕中國語文科

學習重點﹕寫作—「我的自述」

 

1. 學生拍攝或上網搜尋所選物件的照片,然後進行寫作

 

2. 全班進行「自我評價」、「指定評價」(由老師派發學生作品給全班)及「自選評價」(由學生自由選擇作品來評價)。老師從旁引導及分析。

 

3. 總結及跟進﹕學生可回家繼續檢視同儕作品