培僑小學－自主學習日
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活動小檔案
學校名稱：培僑小學
活動名稱：自主學習日
活動目的：透過是次自主學習活動，讓學生親身體驗自學的樂趣及獲取滿足感；
此外，讓學生於自學過程中運用已學的自學策略，以強化學生的自
學能力，最後讓他們成為獨立的自主學習者。
對象：小六學生
科目：中、英、數、常
參與單位：老師，家長義工，出版社
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活動流程：
- 掌握基礎知識：在自主學習日前，老師會派發預習工作紙，讓學生先掌握自學容的基礎知識和概念，以助學生成功自學。
- 時間分配：活動開始前，學生要訂下目標，做好時間管理，如事前沒有做好時間分配，未必能在一小時內完成每個科目的活動。
- 活動流程：每科目設有自學區、製作區和展示區。學生每完成一個區域的工作，均可在自主學習手冊蓋印，獲得最多蓋印的同學會獲頒發嘉許獎。
- 資料搜尋：自學區有不同的展板，讓學生從閱讀中自學。除了展板外，更備有平板電腦，讓學生上綱搜尋資料或觀看相關影片自學。
- 製作及測試製成品：學生在製作區，利用所需的物資和工具，製作及測試成品。
- 介紹成品：展示區由家長義工負責，學生需要介紹自己的製成品，家長會按成功準則給予學生回饋及蓋印以肯定學生的努力和付出。
活動總結／感受
培僑小學的「自主學習日」終於大功告成，學生對自主學習的主動態度和樂在其中的心情，令老師覺得所付出的努力從沒白費，雖苦亦甘。我們相信學生們只要繼續懷着這股自學的熱情和探究的精神，要成為自主學習者指日可待，足以裝備他們應付未來的挑戰。最後，謹代表培僑小學感謝現代出版社鼎力的協助，使是次活動得以順利進行，為教育界播下種子，可謂功德無量。
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現代社支援
- 與老師共同設計自主學習日的內容、流程及評分準則。
- 協助製作與自主學校日有關的展板
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