屋要建在盤石上，才能穩當，「創新」絕不是無中生有，需在已有基礎上整合發展。中國語文新課程自2002年實施以來，涓滴成河，積累了不少討論，也帶來了不少寶貴的研究與實踐經驗。

　　本期專題，有從宏觀的角度揭示範文與單元教學的本質；有就擬題的角度剖析篇章閱讀的不同層次；有分析語文教學中文學教學的特質；有分享寫作教學的成果，望能給語文教學提供點滴的滋養。此外，又有深入探討漢字教學與文化關係的專論，讓我們拓寬眼界。特稿為配合普通話教中文的潮流，通過訪談，介紹「普教中」在學校實施的具體情況，供參考借鏡。

　　現代社會，科技發達，互聯網勢必成為輔助學習的主要工具。活動情報站介紹兩個以網上學習為主題的活動，一是本社參與香港書展，展示網上學習平台的盛況。本社通過網上學習平台，鼓勵學生大量閱讀，培養自學習慣與能力；二是本年度「現代傳說之旅網上激答」比賽、揭幕嘉年華及頒獎禮。比賽以2008北京奧運盛事為主題，讓學生增進知識，體現精神，分享喜悅。

　　「舊學商量加邃密，新知培養轉深沉」，新高中中國語文課程將於2009年展開，本社將本著研究與實踐並重的精神，廣泛汲取學科專家、校長、科主任、教師、家長甚至學生等各教育持份者的意見，集思廣益，探討問題，務求做到最好，跟廣大的語文教師一起，並肩迎接挑戰。

　　本刊得以順利出版，特此感謝教育界各方同人，包括學者、校長、教師、學生的支持鼓勵，賜稿受訪，並深切期望教育界同工，不吝賜教，讓我們不斷進步。