本期《現代教育通訊》，特別為小學中國語文新課程作前瞻，邀請多位校長、資深語文老師、兒童文學家、著名活動教學專家為我們撰寫專稿，包括「淺談小學中文新課程」、「抓緊課改方向　落實優質語文教學」、「兒童文學融入課本　語文學習成效出眾」、「語文教學新導向　閱讀寫作搶先攻」…等文章，字字珠璣，見解精闢，可讀性極高。

閱讀有助培養思考能力，豐富知識，又可提高語文水平和拓寬生活經驗，為使學生在閱讀方面，能有系統地掌握不同的閱讀策略，東華三院冼次雲小學的中文科老師，嘗試探討各種「閱讀策略」的理論，在「抓緊課改方向　落實優質語文教學」一文中詳細說明。

而對通識教育的新趨勢和進展，我們亦得到保良局朱敬文中學副校長及幾位老師的賜稿，與我們談談開辦通識教育科的經驗。

對於新小學語文課程的新趨勢、新動向，本刊熱切盼望各教育同工們提供意見，歡迎投稿，與大家分享經驗。