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學與教資源中心
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現代教育通訊
MERS Bulletin
現代教育通訊 101期 前期教訊：
第101期《現代教育通訊》
「讀寫結合的教學及評估」研討會

　　現代教育研究社主辦的「讀寫結合的教學及評估」研討會，已於2013 年3 月16 日，在創新中心地下1 號展覽館，圓滿舉行。是次研討會邀請了本社語文科顧問及資深的教育工作者，深入探討小學中國語文科讀寫結合的教與學。
　　首先，由本社項目顧問梁沛民先生，主講「優質讀寫教學創佳績」。梁先生從讀寫教學在課程綱要的定位引入，講解讀寫結合在語文教學中的重要性。梁先生以《二十一世紀現代中國語文》為例，指出語文教材該如何貫徹讀寫結合的理念，讓學生循序漸進地掌握語文知識，增進語文能力，進而提升寫作能力（參見本刊第4-8 頁）。
梁沛民先生詳細講述讀寫結合的重要性。

　　同時，本社語文科編輯經理蔡健平先生介紹「現代寫作列車」，指出老師可以使用此工具提供的資源，來充實寫作教學。
蔡健平先生介紹「現代寫作列車」所提供的豐富資源。

　　第二講題為「TSA 讀寫評估解碼」，由本社語文科顧問吳智光博士主講。吳博士以聽、視、說、讀和寫視五方面，舉例說明如何運用針對性策略及詳細的解題教答，以提升同學的讀寫能力（詳見本刊第9-31 頁）。
吳智光博士以歷屆試題作例子說明。

　　接着，由何文勝博士及兩位聖公會青衣主恩小學湯芷琪主任及江鳳儀老師，講述「校本語文書的理念與教學方法」。
由左至右：何文勝博士、湯芷琪主任及江鳳儀老師。

　　最後，本社邀請HKT education 的吳詠欣小姐展示最新一站式電子學習方案。
吳詠欣小姐讓老師體驗嶄新教學模式。

與會者細心聆聽講者的內容。

老師正在聆聽同事介紹《二十一世紀現代中國語文》的豐富配套。n