現代教育通訊111期

　　為了製作貼合學與教的電子學習App，本社多年來與多間學校的老師合作，已經研發了很多既有實效又簡單易用的電子課件及工具，開放給學校使用，今期特別推介數學科及中文科各一個課件，供老師參考使用。

課件名稱：「e+ 三角形」

合作學校：保良局朱正賢小學

試用學校：粉嶺神召會小學

課件緣起及構思

      1.  為甚麼有「e+ 三角形」這個課件的構思？

針對學生於三角形特性的學習難點，以構思本教件設計，以協助學生掌握三角形特性。

     2.「e+ 三角形」的設計，如何幫助學生掌握三角形的分類？

教件針對三角形的「邊」及「角」特性，設置幾何條拼砌三角形功能，讓學生動手拼砌不同的三角形，進行即時分類及分享，歸納出三角形的特性。教件設計細心具彈性，可讓學校自行將校本圖案或相片匯入，運用設置量度工具，讓教師能根據學生需要，進行電子學習活動。

     3.  此課件可用於教學流程中哪個環節？

本教件是三角形特性的拼砌分類及驗證工具，可供學生透過動手操作，以發現式學習模式探究各類三角形特性。另一方面，由於教件具匯入功能，延展性高，可用作概念鞏固，甚至結合日常生活，讓學生找出實際環境中的三角形，然後再作分析、分享。

e+三角形 App

• 打開「e+ 三角形」後，畫面有三個部分︰

　　　1. 工作區

　　　2. 工具列

　　　3. 作品區

• 先在「拼砌」模式中，利用工具列的幾何條製作不同的三角形。
• 因幾何條的長度不同，所以可知三角形的邊的特性。

• 拼砌後，可利用工具列的「銳角」、「直角」和「鈍角」，找出三角形的角的特性。

• 進入「分類」模式，在作品區點選三角形，放到工作區進行分類。
• 使用者可利用「特性」中預設的句子，標示每種三角形的特性。

• 最後輸入各種三角形的名稱。